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學期結束研究法的課, 這個學期換上統計Data Analysis Designs. 一般人對統計 (尤其是老美) 都蠻頭痛的, 不過, 我卻剛好相反, 不是因為我很聰明, 而是我遇到了好老師加上自己著重預習的功夫, 才能奠定良好的基礎

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來美國之後,我就決定要以中文名字示人,一方面是因為我實在不會唸外國人的名字,所以也不想讓他們這麼快學會叫我的名字,二方面是想讓外國人體會這種Language barriers究竟是怎麼一回事 (我可說是用心良苦阿~). 
上學期,我真的發現到大部分的老師除了點名之外,很少在上課叫我回答問題或讓我發問. 這學期的第一堂課是實務專業,班上學生超少,老師試著點名認識我們這些不到十五人的學生. 輪到我時,我依舊說我叫Tzu-Ju, 老師發了幾個怪怪的音,好像都不對,我就索性說:”Ok, you can call me Nana.” “Nana?” 只見全班哄堂大笑, (: Nana在美國有時是指奶奶, 不過我不知道那時大家的笑點在哪.) 從此之後, 我在介紹中文名字時, 就會附帶的說自己的洋名(俗又有力~). 

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